2024年10月28日上午，溪山论道·贵州大学阳明大讲坛于贵州大学南校区大礼堂举行。本次讲座的主题为“中国传统文化中的人生智慧”。我们有幸邀请到了贵州大学公共管理学院党委书记、学术学科带头人、教授，博士生导师，民政部第二批全国专业社会工作领军人才。教育部社会学学科教学指导委员会委员、全国社会工作专业学位研究生教育指导委员会委员，中国社会工作教育协会副会长、贵州省社会学会会长庄勇老师。本次讲座由阳明学院党委书记周昌洪主持。

首先，庄老师提出了两种洞察世界的视角：科学和人文。科学方法适用于探讨那些具有明确答案的问题或是已经知道如何找到答案的问题，例如通过观察、实验、测量、逻辑推理以及遵循公理等方式。人文方法适用于没有明确答案的问题或不知道如何寻找答案的路径，如文学、美学、哲学、宗教等。科学与人文各有其重要性和必要性，两者并存共同推动着我们对世界的全面认知。

接下来，庄老师阐述了中西思维模式的主要差异。西方文化倾向于将自然现象和个人生活区分开来，而中国的传统观念则强调二者之间的和谐统一。这种差异形成了不同文化的独特魅力，和对外部世界的不同理解。庄老师特别强调了人文精神在中国社会中的深远影响，认为它塑造了中华民族独一无二的文化特质。

此外，庄老师还提到了当代中国青年的心理特点及其面临的挑战，他鼓励青年人积极汲取中国悠久的历史文化遗产，以此促进自我成长和完善。为此，他还详细介绍了中国古代四大主要学派——儒家、墨家、道家和法家的核心理念，帮助学生更好地理解中国的传统文化精髓。

最后，庄老师采用出世与入世的概念进行深入剖析，指出了佛教等出世思想倾向于逃避世俗生活的困扰，追求心灵上的解脱；而儒家则重视人际伦理和社会责任，强调内在道德修养的重要性。庄老师最后总结到，中国人的理想人生状态应是在保持超然物外态度的同时投身实际的社会活动中去实现更高层次的生活价值。青年人是国家的未来与希望，我们应积极参与社会事务，勇于承担责任。通过努力学习和实践，不断提升自我，服务他人和社会，实现个人价值的同时促进社会进步与发展。

通过今天的庄老师讲解，同学们对中国传统文化中的深刻人生智慧有了更为全面的理解。中国传统文化中的智慧源远流长，蕴含着丰富的人生哲理。如儒家的仁爱、道家的自然、佛家的慈悲等思想，为青年人提供精神滋养和行为指导。这些古老的价值观念激励年轻一代追求内心的平和与社会的责任感，牢固树立社会主义核心价值观；通过学习传统智慧，青年能够更好地面对现代生活中的挑战，不断完善个人品德修养，传承和发展中华传统优秀文化的精髓。

图 ：陈坤

文：罗晨曦

一审：喻立

二审：任秋菊

三审：叶明