一、历史沿革

治水平旱，肇始贵州：1997年，应贵州省水文水资源局人才需求，签订人才培养协议，建立贵州省第一个水文与水资源工程本科专业，培养毕业生满足了西南地区经济社会发展需要。历经变迁，砥砺前行：贵州大学成为“211工程”大学后，本专业培养毕业生开始竞争全国；2014年又增设地下水科学与工程方向，并成立了成立水文与地下水工程系，标志着培养人才条件和模式走向成熟。纵深迈进，积极探索：贵州大学省部共建后，本专业积极推进新工科建设，促进专业建设质量提升，推动形成高水平人才培养体系。紧抓契机，面向未来：紧紧跟随贵州大学“部省合建”、“双一流”建设步伐，踏上了一流本科专业建设的征程。2014年9月成立水文与地下水工程系并设置水文与水资源工程教研室。目前水文与地下水工程系开设水文与水资源工程1个本科专业，在校本科生208人，并招收地质资源与地质工程（水文地质方向）研究生。

二、培养目标与特色优势

培养目标：培养具有社会责任感强烈、职业道德高尚、专业基础扎实、创新能力优良、国际视野宽广和人文素养深厚的水文与水资源工程专业高级专门人才。毕业生主要服务于国家和地方的水利水务、能源交通、城市建设、生态环保、自然资源、应急管理和教育科研等部门，从事工程水文、水资源、水环境和水生态等方面的调查评价、勘察设计、预测预报和规划管理等生产实践或教学科研工作，3-5年后具备工程师或与之相当的专业技术能力。

主干课程：测量学、水力学、自然地理学、气象气候学、水文学原理、水文统计、水文预报、水信息技术、水文水利计算、普通地质学、构造地质学、水文地质学、地下水动力学、水文地球化学、专门水文地质学

特色优势：2018-2019年校友会版水文与水资源工程专业全国排名第13/36名，西南地区仅有2所培养水文与水资源工程人才的211院校。作为贵州省水文与水资源工程专业独苗，本专业依托岩溶区位优势，形成了以岩溶水文教研为优势，以岩溶水文地质为核心的特色专业教育；建立了有效的产学研结合的实践教学模式，构建了基于岩溶区水文过程机制、水资源开发利用、水环境-生态保护及水文大数据建设的复合型人才培养体系，为西南地区水利交通、自然资源、应急管理、生态环境等部门提供重要人才支撑。

三、师资队伍与平台

师资队伍：现有教职工11人，其中教授、副教授职称4人，讲师7人，具有博士学位5人。以中青年教师为主，45岁以下10人。

实践基地：建有校内实习基地1个（水文地质户外教学试验场），校外实习基地1个（龙里水文站实习实训基地），校企合作产学研基地1个（喀斯特区域水文大数据-大生态产学研基地）。

科学研究：建有校级科研平台1个（贵州大学水资源与水土治理研究中心），在研国家级科研项目2项，省部级科研项目3项，地厅级科研项目3项，年均科研经费300余万元。