为规范考试工作，提高教育教学质量，特制定本规定。

一、考试命题

试题应依据教学大纲设置考核内容比例，既要反映课程教学目标，又要能测试学生的学业水平。主要测试学生对本课程的基础知识、基本理论和基本技能掌握的程度，同时要反映出运用所学理论分析问题、解决问题的能力。试题要有一定的区分度，难易程度要适当。

根据各学期授课计划和教学大纲规定的范围，考试课程试卷应出A、B两套，并有参考答案及评分标准，两套试卷试题题型、题量、难易程度相当，题目重复率不得超过30%，且与近几年的题目重复率不得超过30%，并符合下列要求：

1．要求内容覆盖面大，题目多，分数分配不过分集中，题目类型多样化；

2．试题内容以“基本概念，基本方法，基本技能”为主，其难易程度分配比例是：基本知识题占70%左右，中等难度的题占20%左右，难度较大的综合试题占10%左右（各可根据实际情况适当调整比例）。

3．属于课时相同（近）、同一教材、要求相同的课程要统一命题，统一考试。试题由课程所在教研室指定专人或教研室集体命题，有试题库的教研室应尽量用试题库出题。

4．试题措词要严谨明确，避免产生多义、歧义或误解的情况。

5．份量适当，考试时间一般定为120分钟。

二、试卷审核和保密

1、命题后，试卷由教研室主任和分管教学的院长按命题要求进行审核，审核通过后确定一套试卷用于考试，另一套密封好后由学院分管教学院长在密封袋上签字作为备用试卷，用于学生补考、缓考或重修。

2、教研室和学院分管教学院长主要审核试卷整体质量是否符合要求，评分标准是否完整、准确。如审核时对试卷提出质询时，命题教师应对质询作出解释，对不符合规范要求的试卷，应退回命题教师重新命题。

3、接触试卷的人员和教师不得以任何方式泄漏试题内容，凡在命题、审核、领取和保管试卷过程中造成泄漏事故者，按学校有关规定进行处理。

三、试卷印制和启用

1．试卷一律采用学校规定的试卷格式，使用A幅面纸张，上、下、左、右页边距为3CM，要求打印稿。

2．各门课程的试卷应于考试前两周由命题教师或指定专人送学院教学科研科并密封保存，并作好登记记录，密封好的试卷由教学科研科送学校教务处。

3．试卷由教务处组织印制。

4、试卷印制好后，由学院指派专人到教务处或印刷单位领取密封好的试卷，并妥善保管。

5、考试时学院指定专人或主考教师在开考前15分钟将密封试卷交监考人员。

6、监考人员在开考前5分钟当众开启试卷密封袋,据实填写填写《考场情况登记表》，考试结束后，监考人员应核对试卷数量，并将试卷交主考教师。

四、试卷的评阅和分析

（一）、试卷评阅

试卷批改是一项严肃、认真的工作，试卷评阅应在考完试后1周内完成，教师在批改试卷时应本着严肃、认真的态度，严格按照试卷的评分标准批改，并做好以下几点：

1．统一命题考核的课程，试卷原则上采用集中批改的方式进行；其他课程由任课教师进行批改；试卷评阅时评阅教师应在试卷上相应栏目签字。

2．试卷评阅后，所得总分应等于各题得分的总和，平时成绩不应该在卷面上体现 。

3、阅卷结束后，主考教师应及时登录学生成绩。

4、每门课程的总分、原始成绩单、网上登录的成绩三者要统一。

（二）、试卷分析

1、评阅试卷后，任课教师应根据卷面成绩对学生的总体成绩情况进行相关分析，填写《贵州大学试卷分析表》并交教研室主任审核。

2、考试成绩一般应符合正态分布规律，若成绩不符合正态分布规律，任课教师应对此进行分析和总结，制定改进措施。

3、各教研室每学期组织教师对各考试科目的试卷进行综合评价，对命题的质量和阅卷质量进行总体分析和评价。学院随机抽查部分试卷进行综合评价。

五、试卷的归档及保存

试卷是重要的教学原始文件之一，是衡量教师教学效果和评定学生学习成绩的重要依据，也是教学水平评估检查的重要教学文件，所以试卷档案的管理必须做好以下几点：

1、凡考试课程试卷要求统一装订，以班级为单位进行装袋，袋内材料应有：考试成绩登记表、考场情况登记表、试卷审核表、原始A、B卷及参考答案及评分标准、课程目标达成度分析报告、考试试卷。

2、上机考试的课程原则上要保存学生操作考试的记录光盘。

3．保存范围：正常考试试卷及补考（缓考）试卷；笔试的考查课程试卷；重修课程试卷。

4、保存地点：试卷由各教研室负责保管。

5、保存年限：学生试卷保存至学生毕业离校后3年。