2024年8月26日下午，新学期伊始，资环学院组织全院教师参加了“教学科研能力提升”交流会。交流会由学院党委书记李波教授主持，地球科学系邹妞妞副教授和环境科学与工程系张瑞雪教授分别做了培训学习成果报告交流。

2024年7月，我院选派邹妞妞和张瑞雪两位老师分别参加了学校统一组织赴清华大学的“教育数字化转型与教师数字素养能力提升”和“高校教师教科研能力提升与课程思政建设提升”专题研修项目，通过为期四天的高强度学习，两位老师将所学的新思维、新方法、新技术、新成果与全院教师共同交流分享。

邹妞妞老师针对“AI赋能教学科研与教师数字能力提升”专题学习研修成果，通过分享清华大学从线上课程发展历程到AI赋能教学的探索和实践、调研和借鉴全球top高校对AI教学的应用和观点，充分意识到生成式人工智能在教育教学领域的“因材施教”、“个性化教学”、“AI虚拟助教”等方面的助力，大大提高未来教学课程设计的多样性和教学效率。作为高校教师，我们要深刻认识到AI的脚步势不可挡，人工智能为教育教学领域带来了更多的可能、创新和变革，必将会成为推动教育发展的重要力量。

张瑞雪老师通过分享 “高校教师教科研能力提升与课程思政建设提升”专题研修学习成果，充分意识到建设一门好课对学生的重要性。新时代的高等教育已不再是单纯的知识传授，而是更加注重培养学生的创新能力、批判性思维方式和解决复杂问题的综合能力，应更加体现课程建设“高阶性、创新性、挑战度”的核心理念。一门好的课程思政，一定是潜移默化、润物无声，教师需真正做到——既是学生知识的传播者，也是学生价值观的塑造者，更是学生成长路上的引路人。

分享交流的最后，张瑞雪老师表示，清华大学的培训虽短暂但富有成效，新时代的教育教学理念、教学的传承与改革创新、科研的明辨性思维和价值判断、研究生教育中良好的导学关系、科技需求与科研创新的高度融合等内容都会深刻影响我们未来的教学科研工作。希望今后有更多的学习交流机会，老师们共同努力一起成长，赋能贵州大学高质量教育教学发展。