院发（2024）18号

资源与环境工程学院迎接本科教育教学审核评估工作方案

根据学校发布的《贵州大学关于成立迎接本科教育教学审核评估工作领导小组的通知》（贵大发〔2024〕47号）精神，我校将于2024年11月接受教育部的本科教育教学审核评估。为确保迎评工作有序、高效且高质量地推进，并顺利通过审核评估，结合本院实际情况，特制定此工作方案。

一、组建学院领导小组及工作组，确定校级联络员

（一）迎评工作领导小组

组    长：李波付勇

副 组 长：陈义吴起鑫  刘红迎

成    员：罗敏  郑小大  漆  晗  陈世万  朱 健

主要职责：

 1.全面负责迎评工作的统筹领导、部署、组织和实施；

2.负责学院自评报告、汇报PPT等重要材料的修订与完善；

3.负责统筹协调各工作组，确保各项迎评任务协同推进。

（二）校级联络员：吴起鑫

主要负责接收并准确传达学校下发的评估指令，确保信息及时、有效地传递给各专项工作组。

（三）专项工作组

依据评估需求，设立五个专项工作组，明确各自职责，确保迎评工作的有序开展。

1.材料组

组    长：付勇

副组长：郑小大陈世万

成    员：左双英  褚学伟  蒋 玺 高军波 李 江   朱 健  王定景  尹德良  王中美  高  岩  邹妞妞  陈  淼  

主要职责：

（1）负责收集、核对和提交试卷及毕业设计的电子版；(10月31日前完成)

（2）负责收集、核对、整理教学大纲和制度汇编，并将其装订成册；(10月31日前完成)

（3）负责修订学院自评报告、准备汇报PPT，并整理收集支撑自评报告的相关材料进行装盒；(10月31日前完成)

（4）负责修订并完善行星科学专业2021版培养方案，以及排版与印制工作；（11月3日前完成）

（5）负责整理教学档案室及试卷档案、毕业设计教学档案材料的归档工作；（11月20日前）

2.接待和后勤保障组

组    长：陈义

副组长：罗敏

成    员：陈莉莉  赵远玲  陈梦瑜  

主要职责：

（1）做好学院领导、专业及科室负责人、教师的线上、线下访谈准备工作，准备好学院访谈场所（会议室）；（11月3日前）

（2）负责专家入校评估期间学院环境卫生；（11月24日—11月27日）

3.教学运行管理组

组    长：付勇

副组长：郑小大王定景

成    员：邹妞妞  王中美  高  岩  陈  淼  

主要职责：

（1）负责做好教学安排和教学管理，确保教学秩序稳定有序，持续开展好教风提升行动；（10月22日—11月27日）

（2）负责专家入校评估调阅试卷、毕业论文（设计）、教学大纲、专业培养方案等教学材料的收集、整理、审核和报送；（11月24日—11月27日）

（3）负责组织教师参加“教师教学体验调查”；(10月23日前完成)

4.走访座谈组

组    长：吴起鑫

副组长：罗敏  漆  晗  朱  健  

成    员：陈莉莉  赵远玲  陈梦瑜  陈 成  闵思雨

蒲妍霏  王  勇  姜  涛  张瑞雪 蒋 玺蒋文杰  郭兴强  高国超  杨 义  周  娟

主要职责：

（1）负责提供评估专家所需的全院教职工、学生花名册；(11月3日前完成)

（2）负责通知评估专家所需线上、线下访谈的教师、学生；（11月5日—11月27日）

（3）负责做好校外实习实践基地、用人单位走访考察的准备工作；(11月15日前完成)

（4）负责落实实验室、学生宿舍等实地走访考察；(11月24日—11月27日)

5.学生工作组

组    长：刘红迎

副组长：漆  晗

成    员：陈 成  闵思雨  蒲妍霏 各班班主任

主要职责：

（1）组织学生开展《评估知识要点（学生版）》等相关材料、校情校史学习及学生访谈动员工作；(11月3日前完成)

（2）负责做好学生管理和开展学生活动方面的工作，持续开展好学风提升行动，营造良好学风与校风；(10月22日—11月27日)

（3）负责组织本院在校生参与“学生学习体验调查”工作；(10月23日前完成)

二、评估工作主要阶段及评估期间工作流程

（一）评估工作主要阶段

准备阶段（10月10日—11月3日）；线上评估阶段（11月4日—11月17日）；入校评估阶段（11月24日—11月27日）。

（二）评估期间工作流程

专家重点开展报告审读、资料查阅、座谈访谈、听课看课、实地走访等工作。评估期间，校级联络员接到学校工作组要求后，进行分解，向学院各专项工作组发布指令；专项工作组落实指令并反馈校级联络员；校级联络员将工作要求落实情况反馈给学校。

附件1：《工作提示》

附件2：《本科教学教学审核评估迎评工作列表》

资源与环境工程学院

2024年10月21日

附件1

工作提示：

1、各位教师认真学习《评估知识要点（教师版）》、学校、学院自评报告等评估材料和校情校史。

2、树立良好的教风、学风，师生共同上好每一堂课。

3、服从工作组的安排和调度，及时响应各专项工作组工作指令；配合做好专家听课看课、实地走访、实习实践基地考察；做好线上、线下访谈准备。

4、在线上和线下评估期间，全院教师不得随意请假，如遇特殊情况，需请示学院主要领导；全院教师需确保24小时开机，以便及时响应任何需要补充材料的情况。

5、在专家进行现场评估的时期，若在校园内偶遇陌生工作人员寻求援助或询问相关事宜，应主动且热情地协助他们解决问题。

6、在线下评估集体访谈中，所有参与者在专家入场时起身并报以热烈掌声以示欢迎。访谈过程中请务必关闭手机或调成静音，并提前准备好个人笔记本及书写工具，以便捕捉关键信息。如遇领导的回答不够全面时，可请求进行补充。

7、在专家线下访谈中，回答问题时应保持积极正面的态度。对于不确定的问题，切勿随意作答，力求从乐观的角度进行回应，引导话题。

附件2：