一、课程建设基本情况
课程分类：通识课（创新创业教育课）
课程性质：选修课
授课对象：贵州大学本科大一至大四学生，不限专业
授课教师：罗兰
二、课程建设发展历程：
2015年3月率先在全省开设《创业管理》通识课程，课程开设九年，累计授课5000名本科生。建立校内创新创业教学团队，省级名师2名，部省级创业导师1名，建立案例库。
2016年建立校外企业家导师团队；获校“创新创业一流教学团队”建设项目资助。
2017年课程推进学生创业大赛和创业孵化。在校级、省级和国家级大赛中均获奖。
2018年建立企业创业模式实验室。国内外创业管理课程培训。
2019年出版教材：《创业管理：理论与实务》；推动课程与国内外接轨，承办全国高校创业教师云平台2019年会暨第五届双创教育高峰论坛；“数字赋能 创新未来”企业家创新创业论坛等；大学生创新创业能力培养模式研究与教学实践平台建设完成。
2020年采用线上平台进行线下和混合式教学；录制《创业投资学》慕课。挂牌创业实践基地。
2021年教项目团队培养，受聘为退役军人事务部、厅等创业导师，任各创业大赛评委；获得第九届和第十届贵州省教学二等奖。
2022年本课程评为贵州省一流课程“金课”。
2023年启动创业管理学生“未来企业家班培养计划”项目。成立校外导师创业基金。
三、课程评价及改革成效：
2022年创业管理课程获贵州省一流课程“金课”。
学生学习效果好，从学生选课、出勤率、考试情况及学校教务考察情况评价，授课评价均在95分以上。
与本课程为基础的教学项目《大学生创新创业能力培养模式研究与教学实践平台建设》和《“专创融合、动态演进”的双创教育课程体系构建与实践》获第九届和第十届省级教学成果二等奖。
团队成员指导学生多次在“互联网+”大学生创新创业大赛、全国大学生电子商务“创新、创意及创业”挑战赛等赛事中多次获得国家级和省级奖项。
5、学生创业项目孵化率的提升，在贵州大学科技园成功孵化学生创建企业。
6、学生就业单位评价良好及就业率提升。
7、就业学生所在用人单位评价。
8、课程实践运用，助力企业发展，推动乡村振兴。
