“学为人师，行为世范---我心目中的好导师” 优秀征文展示（二）

穆府杂谈

金越富

云水泱泱，江水苍苍，先生之风，山高水长。

穆昌亮，刚到学院，便让我识得你这样一个老师，师长在我眼中，是诗人，是侠士。然现世安稳，便让学生用纸墨笔砚为师长书写一纸江湖，一笺长诗。

在许久许久以前，我遇到了这样的一个人，那时节，翠色连荒岸，烟姿入远楼，月落乌啼霜漫天，又恰见急风回雪，乱云遮天。你不要问我究竟是什么时节，诗人最重要的是什么，诗意，诗意。若你识我，必然懂得。

不懂没关系，这些，都是那个人告诉我的。我生长在乡野山村，没有血雨腥风，也没有快意恩仇，自小便上山下山摸鱼捉虾惯了的，初识江湖，是因为当年有个叫什么金庸的，写书很厉害，我也一直在寻他笔下的江湖。

几梦年少轻狂同携晚，共酩酊，醉拍栏。幼时听金庸，看金庸，意江湖，俯武林，一直以为，金庸是个某个朝代乱世下，守青灯破轩，手无缚鸡之力却怀揣整个血雨江湖的老书生。

长大后才知道，原来这人同我是一个时代。知道江湖是因为金庸，真正的认识江湖，却是因为“那个人。”犹忆初入江湖，便是地处夜郎的一隅书院，曰为贵山。

夜郎好啊，夜郎有青梅竹马，有醉里还乡。

我便是在夜郎的这一方书院，认识那个人的。仍记得那日，天高云淡，与同窗一案灯如豆，落座正襟展袖，有个中年男子衣袖一挥，衣袂飘飘，仙气萦绕地进来。他说，他叫穆昌亮。

遗世独立，宛如清冷的秋霜，留一抹寒意，便消融在这世道里。我的江湖，这便是开始了。 

“他强任他强，清风拂山岗。”

“他横由他横，明月照大江。”

少时顺到金老的这两句牙慧，总是不明了，遇到师长后，才真真清楚那一份辽阔宽广。大是大非面前，师长遇事为人时那般洒脱，从不为名誉所累，不为权势所绊，他就那样清楚高大地现在我面前，完善健全着我的人格。学业问题上，师长也总能言语点拨，便让我有路可寻，不至于上入碧落下黄泉，两处茫茫皆不见。如暗室一炬，且这火炬，足以照亮千古。

那年初入江湖，寒窗苦读之余，凡心偶炽，我遇到了这世间最鲜艳明媚的一个人。人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。端阳一别心不静，月老何时牵线来。

她是我的江湖里，最浓墨重彩的一笔，那时同她一直若即若离，她心中所想，我不明了，我心中所思，她亦不知。少时羞赧，不敢尽吐心声，只能委婉地问她。

“你下辈子想做什么?”

“不知道，你呢?”

“我想变成一棵开花的树……”

“是梅枝吗?”她反问我。她这是拒绝了我。

我失魂落魄地回到书舍，数日茶不思饭不想。见到她，不顾她的问好，将她丢下扭头就走。我心中郁结，只有师长，久处江湖，却仍旧秉承着一颗温柔的心，察觉出了我的不妥，在一个闲暇午后，问我。

“怪侬底事倍伤神？”

我一声叹息，将事情原委告知老师。

我将这诗交给师长，这是我许久前偶然看到同她一起分享的诗，我的心意都在这里了，她如何会不知道，不过是明知心有意，故作不相知罢了。“你如何知道她便是拒绝了你？”师长反问我。“古人有诗云江南无所有，聊赠一枝春，古人远走，便是用梅枝相赠，以慰别离，我同她表明心迹，她却说梅枝，她要远行了，这是在和我告别。”我心中难受的紧，似要流下我江湖的第一滴眼泪。师长却笑了，看着我。“万一，万一是相思一夜梅花发，忽到窗前疑是君呢?我一时凝噎，蟠然醒悟。

许久，又在师长的鼓励下，鼓起一腔孤勇去寻她。辗转几番，良人终于面色稍霁，回嗔作喜，我也同她表明心迹，终成正果。我亦渴望被人收藏，妥善安放，免我惊，免我苦，免我四下流离，免我无枝可依。但那人，若无师长，许就不会来。

若无师长，不知年方几何，我还活在悔恨当中。不仅如此，仍忆离家求学，行将月中秋，良人忆回故乡，而我因学业分身乏术，平日繁忙，心无空暇，月上柳梢之时，思乡情浓，不禁潸然泪下。

师长，却突然来访，带来了月饼和良言。“不同家人共聚，心中好像总不得圆满。”我苦笑一声。师长将月饼推至我前方，又道。“圆满是锦上添花，是星云皓月，大地惊雷，雨夜故人来。”

“可要是故人不来，也要赏景，赏雪，赏秋风，赏刀剑，赏兵马，赏红烛，赏珍珠。”

……

这是师长为我建造描绘的江湖，没有快意恩仇，没有金戈铁马，却仍是那个让我一路逍遥的江湖。而穆昌亮师长，便是我的江湖里，踽踽独行路，莫歌歧路难，负剑历浊世，沽酒江湖边的侠士。便是我的长诗里，晏晏同道者，终须别如霰，明朝回首处，不唱旧开篇的诗人。

可纵使他在这个江湖里，如明月，如昔阳，也是江湖若有会意者，已是十年风雨十年灯。幸而，我在这个有他的江湖里，终是学会，哂笑间，赤口白牙任尔言，何妨掷杯去，放歌策马篇。华夏文明重师恩，重礼仪，古人们尊重老师，铭记师恩的例子不胜枚举。那个程门立雪故事中怕打扫老师休息，从而雪落满身的学子游酢；那个明明位高权重，仍礼待恩师的唐太宗李世民；那个睥睨天下，一统六国，筑长城以镇九州龙脉后，在君临天下之日仍旧不忘师恩，举荆条跪拜恩师的始皇……

重师恩，谢师德的例子比比皆是，而他们的这些精神，也一直在华夏文明的历史长河中熠熠生辉，历久弥新。同时也在告诫着我们要学会懂得“饮其流者怀其源，学其成时念吾师。”

糟粕之才，难书师长万一，在此记下三个祝福。一愿师长桃李天下，师门身影遍神州；二愿师长灯塔之光长燃，照江湖游子前路不彷徨；三愿师长家庭和睦，磐石蒲苇永相伴。万世师表难免夸夸其谈，师长于我，亦师亦友。我心中伫立着万千师者，他们绝非当代教人如何发财致富的演说家，总有那么一些如陶行知那般的身影，用尽一生温润了整个中华，让导师二字注入了难以逾越的份量，总有那么一些人，让导师二字绽放了绚烂的光华。而先生给我的印象是独特的，他是混沌中少有的清欢，喧嚣里并未分流的静谧，他是唇枪舌剑的辩护人，更是律法情怀底线的守夜者。

老师用了半生给我们说了一件事，何为情怀。我想此刻我用文字记下你，该属情怀，我日后告知孩子先生之事迹，也可勉强称情怀。情怀于我，即不忘本，先生于我，即为情怀。言有穷而情不可终，想说的话还有很多，可笔下已然无词可写，唯愿师长快意此生，逍遥江湖。