敬爱的许老师：
“老师，我要毕业了”。没想到真要说这话时，反而没想象中的那样兴奋。我们出了校门，就将各奔东西。而您，仍要留在书桌和讲台，去研究和教学。总禁不住想象，您“送”走每一届的毕业生时，心情是怎样的？怕也“别是一番滋味在心头”吧？毕竟，我们只毕业一次。而您，每年“毕业”一次。值此机会，我想说关于您的几个关键词。反正要毕业了，我也不“怕”您了。
首先，我觉得您有点“唠叨”。这种“唠叨”贯穿在生活和学业的方方面面，大到为人和做事，小到标点和倒水。您一天说这样多的话不累吗？这让我一度很纳闷。但后来我从您的一言一行中看出了答案：“累，也值”。我也曾为人师表，深知有些话可说可不说，但为了学生还是要说，如此一来，话自然多了。记得您的提包里经常装着药片，和您一起爬个楼梯，我总能听到喘息声。稍缓下气，又继续“唠叨”起来。心疼、愧疚和敬佩，让我忘记了您当时在“唠叨”些什么。但我只记得一点：这个“唠叨”，是为我好。我也清楚，如果我们学习态度认真、待人接物周到、研究能力让您满意的话，您又何必如此呢？要毕业了，听不到您的“唠叨”了。难过后，我又坦然了。因为，未来我可以薪火相传，“唠叨”自己。
其次，我觉得您有点“无情”。这种“无情”主要是您不给我们留面子。那次同学们分享自己阅读文献的情况，我因为没做笔记，您当众狠狠地批评了我。这真让我无地自容，更是郁闷芝麻大点儿事，有必要这么不给我留情面吗？但真正当我认真地研究文献和听他人报告时，才发现做笔记的重要性。一者是，他人启发了我的思想以及填补了我知识上的空白；二者是做笔记打消了我的“傲慢心”，用平等和欣赏的眼光去看待他人。我方才顿悟，这种“无情”是“当头棒喝”，“当头棒喝”是一种教育！如果好好讲，我就能听进去，您又何必让彼此如此尴尬呢？“反者道之动也”，所以，想要当好老师，就要学会当“坏老师”。同理，“无情”才是真正的“有情”啊，毕竟情到深处似无情。要毕业了，看不到您的“无情”了。担忧后，我也释然了。因为，未来我可以独善其身，“无情”众生。
最后，我想对您说声“谢谢”。不知道什么时候起，就不想对您说“谢谢”这两个字了。就像我从来不会对父母说“谢谢”一样，因为这两个字太“轻”了，根本承载不起您对我们的付出。那段时候我真的不想说，相反我是感恩。因为，谢谢是一次性的，感恩却是永恒的。感恩是留给那些奉献却不图回报的人，那老师图什么呢？图的不是自己，而是学生。图学生立人、立己。要毕业了，我要跟您说声“谢谢”了。这声“谢谢”包含了您对我们生活的关心，也包含了您帮助我们形成严谨的研究态度和相应的专业知识，更包含了您对我们为人处事的和生活态度方面所付出的努力。请相信我们，这是一次永恒的“谢谢”。我们要带着她去完善人生，造福社会。
当老师，永远是一个良心活，工作上及格很容易，良心上及格又有几人能做到？良师难觅，感恩缘分让我们与您相聚。似乎当一名不昧良心的老师是很吃亏的一件事。但当老师看到学生因自己变得更好时，又怎么能说是亏了呢？。因为你会在学生心里撒播善的种子，这个种子代替你陪伴着学生，并会在学生的成长中茁壮成熟。虽然最后果实是学生的，但你却得到了双份的收获，因为那个种子好比是你，种子的成长就是学生的成长，学生的成长就是你的成长。那是灵魂上的最大慰籍与升华，是名与利无法衡量的。所以说，当老师，实在是捡了便宜。成己为人，成人达己。一念一果，或许，对你们来说，付出就已经是最大的收获。假如，有一天，有人问我们怎么有的今天？我们会说，因为，曾经，我们有位老师，叫许为勤！
您的学生：刘红伟
2020年6月16日
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