普通高等学校本科教学工作水平评估指标和等级标准
 
发布时间： 2011-08-25 浏览次数： 101
 
　
一级
指标
二级
指标
主 要
观测点
参考
权重
等 级 标 准
备    注
A
  C
办学指导思想
1.1
学校定位
● 学校的定位与规划[注1]
1.0
定位准确，学校发展规划科学合理，并有效实施
定位基本准确，有学校发展规划，并付诸实施
[注1] 学校规划包括学校教育事业发展规划
、学科专业建设规划、师资队伍建设规划和
校园建设规划。
1.2
办学思路
● 教育思想观念
 
 
 
 
● 教学中心地位
0.5
 
 
 
 
0.5
具有先进的教育思想观念，办学思路明确，质量意识强
 
 
 
一贯重视本科教学，能正确处理教学与学校其它工作的关系
注重先进教育思想观念的学习与研究，办学思路清晰，有质量意识
 
 
重视本科教学，基本能正确处理教学与学校其它工作的关系，
第一责任人责任明确
 
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