1月26日下午，学院学术分委员会2022年第二次会议在610会议室召开，本次会议主题是讨论通过《贵州大学高等学历继续教育专业评估方案》及《指标体系》草案。会议由院长任康民主持，党委书记白林立、副书记丁韬、学历分院相关负责人、分委员会委员参加。
会上，任康民再一次解读了省教育厅办公室《关于加强高等学历继续教育专业设置与管理有关工作的通知》文件精神，重申了此次学历继续教育专业评估工作的重要性，希望与会人员认真审议学历分院提交的评估方案及指标体系草案，结合学院学历继续教育实际提出修改意见，保障学院此项重点工作完成。
学历分院负责人史舟首先对评估方案制定及指标体系设置依据作简要介绍。根据学院学术分委员会第一次会议上参会与人员的建议，学历分院在参考全日制本科院校和其他兄弟院校专业评估方案及指标体系的基础上，结合学院学历继续教育实际及特色，在充分考虑可操作性的情况下，完成了评估方案和指标体系的拟定，文件已经在会前发送给参会人员审阅。接着，他简要介绍了评估方案的内容、指标体系的设置和分值的分布。
丁韬对指标体系中“教育教学管理与学习支持”“招生管理”等几个一级指标体系的合并提出建议。其他委员就方案及指标体系中存在的细节问题作修改建议。
白林立认为，评估方案及指标体系拟定的较为科学，也完善了质量监督、社会评价等重要评估指标内容。建议“特色办学”“创新发展”这两个指标上，要把我院学历继续教育特色“学业导师制”等亮点展现出来，把工作做得好的地方推广出去。
会议最后，与会人员达成一致意见：原则通过《贵州大学高等学历继续教育专业评估方案》及《指标体系》草案，会后就结构调整和细节错误作认真修改完善；按照通过的方案及指标体系准备支撑材料并完成自评，做好迎接教育厅检查的准备。
摄影 撰稿 责任编辑 严丽娟 审核丁韬
