近日，中国工程教育专业认证协会正式发布了2014年工程教育专业认证结论。经过学校自评、专家组现场考查、分委员会（试点工作组）审议、认证结论审议委员会审议等程序，全国高校共有105个专业通过认证。我校机械设计制造及其自动化和采矿工程两个专业名列其中，顺利通过中国工程教育专业认证，有效期为3年。
我国工程教育专业认证始于2006年，2013年顺利加入世界上最具影响力的国际本科工程学位互认协议——《华盛顿协议》，成为该协议组织的预备成员。加入《华盛顿协议》，意味着通过工程教育专业认证的学生可以在相关的国家或地区按照职业工程师的要求，取得工程师执业资格，这将为工程类学生走向世界提供具有国际互认质量标准的“通行证”。实施工程教育专业认证，是教育部“十二五”期间“本科教学工程”的重要内容之一，是我国高等学校推进工程教育改革的重要举措，也是工程教育国际化的重要标志。
为了提升工程教育的质量，推动工程教育国际化，我校机械工程学院和矿业学院在实施教育部“卓越工程师培养计划”的基础上，先行一步，率先组织工程教育认证工作。2013年10月31日，机械设计制造及其自动化和采矿工程两个专业向中国工程教育专业认证协会提交了参加认证的申请报告，按照规定程序，2014年4月29日提交了两个专业的《工程教育认证自评报告》，通过自评报告的审查，中国工程教育认证协会专家组于2014年6月8日至11日来校进行了现场考查。
对于两个专业的工程认证，学校和学院领导高度重视，机械工程学院和矿业学院提前一年多对认证工作进行周密部署，广大师生付出了艰辛的劳动；学校教务处和相关职能部门通力配合，各相关学院也给予了大力支持，学校多次组织自评报告的修订会和认证培训会。机械设计制造及其自动化和采矿工程两个专业顺利率先通过工程教育专业认证，是我校工科教育的新突破，也是我省工科教育的新突破，为我校工程教育的国际化打开了新的局面，为我校工程类专业的建设和发展提供了成功的经验，同时，也是我校在深化教育教学改革、全面提升教育教学质量的进程中迈出的可喜一步。