2017年4月27日上午，在中国文化书院邓国元老师的带领下，贵州大学阳明学院来自不同专业的近30名学生参观中国文化书院，学习和感悟优秀传统文化。

    邓国元老师先向同学们介绍了中国文化书院的成立过程，重点向同学们介绍了中国文化书院成立的文化意义。在向同学们介绍过程中，邓国元老师指出中国文化书院作为弘扬传统文化特别是儒家文化的场所，体现了书院以及整个贵大学人在总结近百年来中华文化“花果飘零”的境况下，传承和弘扬自我优秀文化的信心与担当，体现了书院同仁、贵大学子“为往圣续绝学”的情怀。

    在书院大门口，邓老师首先带领大家参拜了孔子圣像，并通过“删述六经垂宪万世；德侔天地道贯古今”向同学们详细讲解了孔子及其思想对于中华民族，甚至是全人类的普遍意义。同时，邓老师还结合孔子圣像两边的“尹真”雕像和“贵山书院”石刻，分别介绍了贵州的教育文化历史以及贵州大学的办学和发展历程，使同学们在历史的追溯中树立自我的文化与担当意识。

    在书院大门内侧，邓老师重点向同学们介绍了由书院创院荣誉院长张新民先生撰写的书院《学规》，特别指出张先生立此《学规》的根本目的在于强调贵大学生应该在读书问学过程中做到学问与生命之统一，知识与人格之统一，理论与实践之统一，尊德性与道问学之统一，明德至善与博学笃行之统一。无论做事作人，均应以立志、劝学、改过、责善四事，砥砺劝勉，激扬奋进，不能不以人文精神或文化理想为宗旨，沟通东西方文化，为国家民族谋尊严，为人类前途造福祉。 

    在勉学堂大门，邓老师通过大门两边“地美花溪，秀出龟蛇麟凤；文兴学府，广传礼乐诗书”和“校园花树盛开，桃李争荣争放；金竹杏坛新建，师生同德同心” 两副对联，向同学们讲述了贵州大学地灵人杰的自然环境和任重而道远的传道担当。

    在勉学堂大厅正面，邓老师重点通过“先师孔子行教像”两边的对联“文涵万古江山气，道续千年丝竹声”等对联，对孔子的思想和气象进行了较为详细的介绍，培养同学们对往古圣贤敬畏而仰慕的情怀。

    邓老师还通过大厅两边“念东汉讲堂务本，授儒家经典，历唐宋明清，洪范继承，圣言昭著，宣孝悌，尽忠诚，为天地立心，为生民立命；引西方学理维新，运格致精神，用声光化电，思潮迭起，国力富强，重和谐，求创造，与古今同体，与世界同怀”和“忆圣人言立，五经远播，汉开务本，唐创儒溪，宋建鸾塘，明置龙岗，清设贵山，自古黔州尊德性；欣华夏文昌，一像高瞻，学正纪风，教兴礼义，业精科技，法依民主，众行博爱，祗今书院重英材”的对联，指出自东汉以来，儒家思想即传入贵州，开启地方教育之先河。东汉以迄晚近，先后创建务本、儒溪、鸾塘、龙岗、贵山等书院，既反映贵州文化发展之渊源，亦展示华夏文明传承时空之悠久与宽广。

    在随后的活动中，邓老师带着大家分别参观了“励道楼”、“游艺轩”、“琴轩”、“合一亭”、“涵远读书楼”和“仁文厅”等地方。

    在“合一亭”，邓老师介绍了“合一亭”的文化来源，讲解了中国文化中“天人合一”，特别是王阳明“知行合一”的思想与意义，特别是要把优秀传统文化具体落实到我们每个人的实践活动中来。

    在“涵远读书楼”，同学们重点参观了书院的藏书，并为书院丰富的藏书所震撼与鼓舞。同学们一致都认为，中国文化博大精深，源远流长，每个人都要有自觉的文化传承精神，认真学习，做优秀文化的传播者。

    邓国元老师承担阳明学院《论语》导读的教学任务，本次参观活动属于这一课程教学中的重要内容之一，旨在让学生在具体的实践中切身感受和学术中华优秀传统文化，加强文化熏陶，提升自我的文化修养。

 

图文提供：中国文化书院（阳明文化研究院）办公室