人的本质的再理解
　　　　　　　　　　　　　　——哲学人类学的视野

　　2010年5月28日下午3时，贵州财经学院文化传播学院副院长蒙爱军教授在中国文化书院传习室为我校师生做了题为“人的本质的再理解——哲学人类学的视野”的学术讲座。本次讲座为蒙教授多年的研究探索、深刻体悟及融会贯通而成的学术成果。
首先，蒙教授巧妙地引用康德《逻辑学讲座手册》中“我能知道什么？我应该做什么？我可以希望什么？什么是人？”的四个问题作为讲座的开端。接着，他以综述的方式对当今一些学者的观点做了一个简短的概述，并在前人的基础上提出了自己的观点：即人是半成品的动物，有和动物相一致的共性，同时人又有仅在人类社会中才能塑造出的人类个性，这在认识中的动物界是没有的，同时，由于人是半成品，所以人的发展又具有无限可能性和极大的自由性。蒙教授独到的见地，使我们颇受启发并从中依稀的感悟到了人的本质内涵。虽然蒙教授也不无谦虚地说：“本人观点仅供参考”，可是，对于听众来说，还是觉得受益匪浅。
　　其次，自由的意义是蒙教授本次讲座的重头戏。用了较长的篇幅、大量的实例、众多的名人论著来诠释自由对人本质的发展作用。人与动物的较大区别是人有在某种意义上的无限自由，而动物的自由仅仅限制在生存的基础上，因此，人自由意味着人类活动的无限可能性，这种无限可能的自由特性是界定人之为人的基本规定之一。
　　再次，在前两个问题的基础上，蒙教授提出了自觉的作用。指出：自由也不等于随心所欲，人们总是在既定的物质条件下生活，自由必然受自然、社会条件的制约。因此，人必须要进行自我选择、自我限制和自我创造，在个体之间、群体之间必须要进行约定和规制，形成一个普遍化和社会化的认知、技术和制度系统，形成一个相对稳定的社会文化系统。于是，人的活动就有了自觉的特征。
　　讨论阶段，氛围异常热烈，同学们根据自己对人本质的理解，积极地提出了自己的看法，蒙教授谈笑声中回答了各方的提问，高度评价了同学们的热情参与，并感谢在场师生让他弥补了学术的不足。
　　最后，中国文化书院张新民院长就本次讲座做个一个高屋建瓴性的总结。张院长用传统文化诠释了人的本质。指出：自由是人应该的存在状态，让本心做你的主人，欲望做你的奴隶。